Արտաշեսյան թագավորության կազմավորումը

Փոքր Ասիայի Մագնեսիա քաղաքի մոտ Ք․ա․ 190թ․ տեղի ունեցած ճակատամարտում Սելևկյանները պարտություն կրեցին Հռոմից։ Ստեղծված նպաստավոր միջազգային իրադրություններից օգտվելով՝ Ք․ա․ 189 թ․ Արտաշեսը Մեծ Հայքում և Զարեհը Ծոփքում վերականգնեցին անկախությունը։ Հռոմը, որին ձեռնտու էր իր հակառակորդ Սելևկյան տերության թուլացումը, անմիջապես ճանաչեց նրանց անկախությունը։ Մեծ Հայքի նորահռչակ թագավորությունն իր հիմնադրի անունով կոչվում է Արտաշեսյան։ Նույն ժամանակ անկախացավ նաև Փոքր Հայքը։ Ք․ա․ 180-ական թթ․ Փոքր Read More…

Հայկազունի Երվանդականների թագավորության վերականգնումը

Ալեքսանդր Մակեդոնացին և Հայաստանը: Ք.ա. 336թ. Մակեդոնիայում գահ բարձրացավ քսանամյա Ալեքսանդրը: Նրան վիճակված էր դառնալու համաշխարհային պատմության նշանավոր դեմքերից մեկը: Ք.ա. 334 թ. Ալեքսանդրը պատերազմ սկսեց Աքեմենյան տերության դեմ: Հակառակորդների միջև վճռական ճակատամարտը տեղի ունեցավ Ք.ա. 331թ. Գավգամելայի մոտ: Դարեհ 3-ը պարտվեց և դիմեց փախուստի: Շուտով նա սպանվեց, իսկ Աքեմենյան տերությունը կործանվեց: Հայերն աքեմենյան զորքի կազմում Read More…

Մայրենի 22․03․2024

161.  Ավելորդ բառերը գտի´ր և նախադասություններից հանի´ր: էլի դարձյալ այդ մասի՞ն ես խոսում: Ամբողջ ճանապարհը ոտքով քայլեցի: Դու արդեն հե՞տ ես վերադարձել: Շատ կարմիր գույնի ծաղիկներ հավաքեցինք: Կրկին անգամ ասում եմ քեզ: Նախ առաջին հերթին այս գործր պիտի լինի: Քեզ մի հատ մարդ էր հարցնում: Կարելի՞ է մի հատ զանգել: Ուրիշ այլ մարդիկ ավելի լավ Read More…

Մայրենի 21․03․2024 տնային

Սիրելի՛ սովորող, կարգավորի՛ր բլոգդ, լրացրո՛ւ կիսատ աշխատանքներդ: Բլոգումդ եղած նյութերը համեմատի՛ր իմ բլոգում առկա նյութերի հետ, որոնք պետք է կատարած լինեիր և լրացրո՛ւ բացթողումներդ: Թվանշանով գնահատի’ր ինքդ քեզ։ Մայրենի 6 Հղում 9

Մայրենի 21․03․2024

155.  Աչքի ընկնել, ձեռ քաշել, գլուխ պահել, ոտքի վրա, ծայրը ծայրին հասցնել, օրերը հաշվված են բառակապակցություններից յուրաքանչյուրով երկու նախադասություն կազմի´ր : Դրանք գործածի´ր՝ ա) ուղիղ իմսատով, բ) որպես  դարձվածք: Օրինակ՝  1. Գիտնականը հետաքրրքրվողներին իր հայտ- նաբերած կենդանու մարմնի բոլոր մասերը ցույց տվեց, միայն գլուխն էր կորցրել: 2. Ուրախությունից գլուխը կորցրել էր: Մի մարդ քայլելուց աչքի Read More…

Մայրենի 20․03․2024

149. Նախադասությունն ընդարձակի´ր՝ ե՞րբ, երբվանի՞ց, որքա՞ն ժամանակ, մինչև ե՞րբ  հարցերին պա­տասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ ավելացնելով: Հիմա մի տարօրինակ ճռռոց եմ լսում: Ես վաղուց իմ կարծիքն ասել եմ: Գնաց, գնաց, և չորս ժամից հասավ մի քաղաքի: Ծաղրածուն մինչև կրկեսի պակվելը գլուխ տվեց ու հեռացավ: Նավաստին երեկ բաց ծով Էր դուրս եկել: Ծովն արդեն երկեկվանից փոթորկել Էր: Թռչունները երեկ չվելու էին: 150.  Տրված հարցերին պատասխանի´ր: Ո՞վ ես: Read More…

Մայրենի 19.03.2024 տնային

Կարդա՛ և գրի՛ր, թե ինչ սովորեցրին քեզ Ղ․ Աղայանի «Ծառերի գանգատը» և «Երկու այծ» գործերը: <<Ծառերի գանգատը>>-ը ինձ սովորեցրեց, որ չպետք է անխնա օգտագործել փայտը և նաև առաջարկում է, որ ծառեր տնկենք և պահպանենք նրանց։ <<Երկու այծ>>-ը ինձ սովորեցրեց, որ պետք է մեկ մեկ զիճել միմյանց։

Հայոց թագավորությունները Ք․ա․ 3-րդ դարում

Ալեքսանդր Մակեդոնացու մահից հետո նրա աշխարհակալությունը բաժանվեց մի քանի մասի։ Դրանցից ամենախոշորը Հայաստանին հարավից սահմանակից Սելևկյան տերությունն էր։ Ք․ա․ 4-րդ դարի վերջին մակեդոնացիները բռնազավթել էին Կապադովկիան։ Սպանված թագավորի որդին կարողանում է վերականգնվել հայրական գահին՝ շնորհիվ հայկական արքայից ստացած զորքերի։ Դա վկայում է, որ նորանկախ Հայաստանը արդեն Ք․ա․ 4-րդ դարի վերջին ծանրակշիռ ուժ էր տարածաշրջանում։ Հայկական Read More…