Շոկոլադ Կարդա՛ տեքստը և պատասխանի՛ր տրված հարցերին: Շոկոլադ սիրում են բոլորը։ Այն պատկերավոր ձևով անվանում են աստվածների ուտելիք։ Շոկոլադը ոչ միայն համեղ է, այլև շատ օգտակար, առողջարար է սրտի համար, լավացնում է հիշողությունը: Իսկ ինչպե՞ս են ստանում շոկոլադը։ Կհավատա՞ք արդյոք, թե՞ ոչ, եթե (իմանալ, որ այն աճում է ծառի վրա: Բնականաբար, ծառի վրա ոչ թե քաղցր կոնֆետներ Read More…
Month: May 2022
Ճամփորդում ենք դեպի Էրեբունի հնավայր
Վանի Թագավորության՝Ուրարտուի հիմնադիր արքա է հիշատակվում Արամեն, որը կառավարել է մ.թ.ա 860-840 թվականներին։ Նրա մասին տեղեկություններ են պահպանվել ասորական (մ.թ.ա. 859-824) արձանագրություններում։ Արամեին հաջորդել է Լուտիպրին մ.թ.ա. 844-834թթ., այնուհետև Սարդուրի Ա-ն, որը մ.թ.ա. 830-ական հզորացրել է երկիրը և Վանա լճի ափին հիմնել Վան (Տուշպա, Տոսպ) մայրաքաղաքը, որի անունից էլ առաջացել է թագավորության անունը՝ Վանի թագավորություն։ Սարդուրի Ա-ին հաջորդում է Իշպուինին, որը Read More…
Մայրենի։ Ուսումնական փաթեթ ընկերոջս համար
Ուսումնական փաթեթում ես որոշեցի ներկայացնել Վախթանգ Անանյանին։ Նա հայտնի հայ գրող է և շատ հետաքրքիր բաներ է գրել Հայաստանի բնության, կենդանիների ու որսորդության մասին։ Վախթանգ Անանյանը ծնվել է 1905թ֊ին հուլիսի 26֊ին Պողոսքիլիսա գյուղում, որը հիմա Դիլիջան քաղաքի մասն է կազմում։ Մահացել է 1980թ֊ին։ Դպրոցում սովորել է ընդամենը 2 տարի, քանի որ չի կարողացել ուսման Read More…
Մայրենի
Քարակոփ կածան Վախթանգ Անանյան Զանգեզուրի Քարահունջ գյուղի դիմաց, ժայռերով ու թփուտներով պատած մի լանջ կա, որ նայում է Վարարակ գետին։ Թեև արդեն մտել էինք ձմեռը, բայց արևահայաց այդ լանջը մերկացել էր առաջին ձյունից և այնպես ջերմ ու հյուրընկալ էր իր դեղնասաղարթ թփերով, նրանց վրա կարմրին տվող հատապտուղներով և ժայռերի վրա կչկչացող կաքավներով, որ ես տափարակից Read More…
Մայրենի։ Բառային աշխատանք
Կազմի՛ր բառեր՝ լրացնելով բաց թողնված վանկերը։ Ա-գիլ ֊արագիլ, օ-տոս֊ օգոստոս ա-գակ֊արեգակ հո-զոն֊հորիզոն, ծի-նակ֊ծիծեռնակ, կա-րիչ֊կափարիչ ա-հետ֊արահետ, ա-ղաղ֊աքաղաղ, ա-պատ֊անապատ, վե-լակ֊վերելակ Գտի՛ր բառերի հոմանիշները։ Նոր տարի֊Ամանոր Ննջել֊նիրհել Խմել֊ըմպել Արցունք֊արտասուք Ճակնդեղ֊բազուկ Գտի՛ր ժողովրդախոսակցական լեզվին բնորոշ բառերի գրական նույնանիշները (հոմանիշները)։ Պռոշ- շրթունք Էգուց- վաղը Բարիշել- հաշտվել Ջահել- երիտասարդ Փոշմանել- զղջալ Քեֆ- խնջույք Շոր- հագուստ Պոզ- կոտոշ Սապոն- օճառ Չաղ- գեր Read More…
Մայրենի
Յուրաքանչյուր բառի հնչյունները վերադասավորի՛ր այնպես, որ նոր բառ ստանաս։ Հյուս ֊ հույս տապ֊ պատ մական ֊ նամակ քաթան֊ թանաք վիճակ֊ կավիճ սաթ֊ թաս թասակ֊ կաթսա Փակագծում գրված թվին համապատասխան քանակով հնչյուններ տեղադրի՛ր և բառեր ստացի՛ր։ Թանկարժեք (9) հորդառատ(8) -աղ (10) ? Հասուն (5), թաքուն Յուրաքանչյուր բառի սկզբին, ապա վերջին կցիր մեկական նոր հնչյուն Read More…
Մատեմատիկա։Թեսթ 4
Մաթեմի թեսթ 4 հղում
Մայրենի։ Բառակազմություն
Խոսք , մեն,ություն- մենախոսություն Գրիր,իչ,ձայն-ձայնագրիչ խնդիր,ություն,բիծ-բծախնդրություն չափ,ական,բավ-բավականաչափ ություն,երգ,կատակ-կատակերգություն տուն,ակ,զանգ-զանգակատուն հայր,ունի,ենի,կից- ? ջուր,գործ,արան,գարի-գարեջրագործարան
Մայրենի
Ընձուղտներ Ուշադի՛ր կարդա և լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։ Աշխարհի ամենաբարի և ամենախաղաղասեր կեն-անիներից մեկը անխոս երկարավիզ ու զվարճալի ընձուղտն է: Իսկ գիտե՞ք, որ առաջին ընձուղտին Եվրոպա է բերել Հուլիոս Կեսարը և կոչել նրան camelopardalis (camel – ընձուղտ, pardalis – հեպարդ (ինձ) անունով, նրա քայլքը նմանեցնելով ընձուղտի քայլքին, իսկ մաշկի նախշերը՝ կատվազգիների նշաններին: Հայերեն «ընձուղտ» բառը առաջացել է հենց այս տարբերակով: Read More…
Указательные местоимения /10 — 13 мая/ Урок 1 Из учебника стр. 68 — 69 Прочитай текст и ответь на вопросы. Черепаха Странный след на песке — словно проехал игрушечный грузовик. Это след черепахи. Черепаха выползла из норы и пошла щипать свежую травку. Ползёт черепаха дальше. Навстречу ей бежит белый заяц. Этот зверь не страшен черепахе. Потом Read More…